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基于四象体质理论的特定穴温度特征性研究
2017-06-04 阅读次数:136

延边大学2017年暑期学校项目简介
项目类型:□社会实践活动  √创新性实验  □创新创业训练、就业等各类培训  专题讲座  □外语夏令营  □学科竞赛培训  □特色课程   符号:R
注:“特色课程”为通识教育选修课程,其余类型课程修读学分可视为课外培训计划学分
项目名称  基于四象体质理论的特定穴温度特征性研究 
授课对象/年级要求 非中医专业/高年级 人数上限 10 学时/天数 32/16
考核方式 □开卷□闭卷√课程论文□课程作业□实验考试 学分 2
姓名 金春玉 职称 副教授 微信群/QQ群 2455597388
项目负责人简介 金春玉,副教授,博士研究生学历,硕士研究生导师。1987年毕业于长春中医药大学,2001年-2005年在日本弘前大学留学攻读博士课程。1987年-2000年在延边大学附属医院针灸科从事针灸临床与科研,2005年-2006年在日本弘前大学医学部神经统御部门从事研究员,2008年-至今在延边大学中医学院从事教学科研。研究方向是关于朝医辨象的电生理学研究,其主要承担课程为《针灸学》,代表性的科研项目是①主持已完成延边大学自然科学基金项目,朝医辨象的电生理学研究;②主持已完成长白山生物资源与功能分子教育部重点实验室(延边大学)开放课题科研基金资助项目,朝医辨象的末梢神经电生理学研究;③国家自然基金项目《朝医四象人的末梢神经活动电位的研究》;④国家自然基金项目《SEP-PNAP在朝医体质辨象中的应用》。吉林省自然科学学术成果奖三等奖一项,发表论文28篇,其中SCI3篇、核心期刊6篇。
项目简介 针对目前国内中医学专业在实现教学目标的教学过程中缺乏培养学生科研能力、创新能力以及教学内容与社会需求相脱节的现状,拟计划通过《基于四象体质的特定穴温度特征性研究》,阐明朝医四象体质间的穴位温度差异,探讨脏器大小与经络-经穴之间的关联。旨在提高本科生的科研能力、知识选择能力、观察能力、分析能力和知识物化能力,并实现思维方式与知识结构的创新互动,达到培养创新思维能力。
项目实施方案 拟课题采用辨象实验、腧穴温度检测、问卷调查、数理统计等方法,应用四象医学理论研究人体特定穴的温度差异探讨体质与特定穴之间的关联。方法如①问卷调查法根据研究需要设计《四象辨认调查表》,调查内容主要包括望闻问切等,如:容貌特征、表情、骨骼肌肉特征、步态、五官、声音呼吸、汗液、大便、性情、性质、易患病症、嗜好、脉象等。②实验法以健康志愿者为研究对象,在指导教师的指导下进行特定穴温度检测实验,记录相关数据。③数理统计法SPSS19.0统计软件,进行数据分析。实验设计方面采取一次性抽取方式,选用ANOVA单因素方差分析,进行方差齐性检验,使用LSD法进行验后多重比较,以P<0.05P<0.01作为显著性和极显著性差异的标准
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