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ArcGIS平台支持下的耕地质量等别评价与制图
2019-05-14   审核人:   (阅读次数:)
延边大学2019年暑期学校项目简介(活动类)
 项目名称:ArcGIS平台支持下的耕地质量等别评价与制图
项目类型 □社会实践 R实验 □创新创业 □学科竞赛 □外语夏令营。 请画“√”
组织方式  实践类(√)          实践兼理论(          请画(
起止时间 2019年 7月 1日 ~ 2019年7月14日; 共(2)周或共( )天
授课对象 校区:校本部
2017级地理信息/农学相关专业
人数 12 学时 32
活动地点* 校内地点1:理工实训楼 A410室;  地点2:           
校外地点1:
校外地点2:
校外地点3:
考核方式 □开卷  □闭卷  R考查        请画“√” 学分 1
教师姓名1 冯恒栋 联系电话 15981390196
教师姓名2 赵春子 联系电话 13844319330






冯恒栋,理学院地理信息科学专业教师,主要研究方向为遥感与GIS应用等。在2016年、2017年、2018年暑期学校都承担了创新型实验《ArcGIS平台支持下的耕地质量等别评价与制图》的负责工作,并在2014年、2015年、2016年都参与了暑期学校《国土资源信息化企事业单位岗位体验活动》课程的部分指导工作,学生均表示有很大收获。指导学生在2018年第七届全国大学生GIS应用技能大赛中获二等奖,指导学生在吉林省高校大学生测绘技能竞赛中获得二等奖,指导学生在延边大学2017年大学生创新创业训练项目中获二等奖。并参与“基于多源遥感数据的长白山跨国界地区土地利用/覆盖变化及生态安全格局研究”等多项国家自然科学基金项目。






本创新型实验项目在ArcGIS软件支持下,基于学生所学基本理论知识,按照相关国家标准和技术规程,独立完成耕地样区的耕地质量等别评价与制图实验工作,以提高学生对理论的理解水平、对软件的掌握水平和独立创新的能力。项目主要内容有:(1)ArcGIS软件功能简介;(2)确定指标区、确定指标区分等因素及权重;(3)划分分等单元并计算耕地自然质量分;(4)查指定作物的光温(气候)生产潜力指数表,计算耕地自然质量等指数;(5)计算土地利用系数及农用地利用等指数、土地经济系数;(6)计算耕地等指数;(7)划分与校验耕地自然等别、利用等别、耕地等别;(8)专题地图制作。课程结束需提交实验项目报告和专题地图。
★★注意:所有参加本实验项目的学生要求必须具备ArcGIS软件操作基础。
注:1.活动类项目修读的学分,可转换为课外培养计划学分;
   
2.授课对象:(1)请写明校区名称,可分校本部、珲春校区;
                (2)如对选课学生有特定要求,请写明,如全校各专业、文科类专业、理科    类专业、医学类专业、或其他
    3.活动地点:实践类课程,如需在校内见面,可在校内地点内注明见面地点;
    (如需特殊时间也请注明,否则默认安排第一周1-2节见面)

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