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汉语古音声调调值发声实验
2019-05-14   审核人:   (阅读次数:)
延边大学2019年暑期学校项目简介(活动类)
项目名称:汉语古音声调调值发声实验
项目类型 □社会实践þ 实验 □创新创业 □学科竞赛 □外语夏令营。 请画“√”
组织方式     实践兼理论(         实践类(              请画(
起止时间 2019年 7月2日 ~ 8月2日; 共(4)周或共( )天
授课对象 全校 人数 12 学时 64
活动地点* 校内地点1:    汉语楼  语音实验室;  地点2:     汉语楼w308室
校外地点2:
校外地点3:
考核方式 □开卷 □闭卷  þ考查        请画“√” 学分 3
教师姓名1 张辉 联系电话 13364437268
教师姓名2 联系电话






    张辉,男,文学博士,延边大学汉语言文化学院副教授,硕士研究生导师,中国音韵学会会员、世界汉语教育史研究会会员、吉林省语言学会会员。主要研究方向为:汉语音韵史






    运用实验的方法来描写和分析单字调的基频和时长等声学性质,进一步揭示声调的基频、时长与性别、年龄等因素的内在联系。运用调形格局模型刻画和包容的调值及其变体的情况,极尽可能地找到调形格局共时变异的类型。 运用实验的方法对的双字组连读变调模式进行研究,总结其连读变调的类型,揭示其连读变调的规律。 运用调形格局内部调值区别特征的差异化原则并结合音理等对的调形格局近百年来的历时演变作分析和阐释。同时我们对声调进行实验研究还有更深层的目的,也可以说是进行本项研究的价值或意义所在。理论上,对声调声学特征的详细描写和全面系统的实验研究或可为实验语音学提供丰富的实验研究材料,深化汉语方言声调实验研究的内容,充实汉语声调实验研究理论,对声调类型学的建立、发展和完善也有重要的参考价值。实际应用上,对声调声学特征的详细描写和全面系统性的实验研究或可作为传统上对声调研究的有益补充,深化人们对汉语方言声调本质的认识,为学习普通话,尤其是学习声调提供帮助,进而为普通话的推广和普及服务。 
注:1.活动类项目修读的学分,可转换为课外培养计划学分;
    2.活动地点:实践类课程,如需在校内见面,可在校内地点内注明见面地点;
    (如需特殊时间也请注明,否则默认安排第一周1-2节见面)

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